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以布鲁姆的<掌握学习>理论为基础的目标教学,大面积提高了教学质量,而如何实现电化教学、信息教育与学科之间的整合,是提高目标教学质量的有效途径,本文就各环节如何有机利用电化教学进行了必要的阐述.
电化教学是实施目标教学改革提高课时目标教学质量的有效途径
【摘 要】
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以布鲁姆的<掌握学习>理论为基础的目标教学,大面积提高了教学质量,而如何实现电化教学、信息教育与学科之间的整合,是提高目标教学质量的有效途径,本文就各环节如何有机利用
【机 构】
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承德县下板城镇教育办
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2002年2期
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