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随着时代的发展，高中体育教学的深层次改革，社会各界对高中体育教学提出更高的要求，学生在体育教学活动中不仅要学习n运动知识，还要引导学生完成体育鉴赏，培育学生的审美能力和心理素质，促进学生对自身的运动技巧进行改进，发掘学生的潜能。为了满n足新时代的教学要求，本文以当下高中体育教学现状为基础，浅谈如何在教高中体育学活动中进行欣赏教育。