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随着社会结构的转型和文化的变迁,乡村文化出现了虚无化和城市化的趋势。在这样的文化背景下,乡村学校教育自觉或者不自觉地放弃了应有的文化担当。乡村学校要走出文化困境就必须主动融入社会,加大课程内容中乡土文化的渗透力度,构建以乡村文化作为指标的乡村教师绩效考核机制和教育评价机制。
社会转型期乡村学校教育的文化困境与出路
【摘 要】
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随着社会结构的转型和文化的变迁,乡村文化出现了虚无化和城市化的趋势。在这样的文化背景下,乡村学校教育自觉或者不自觉地放弃了应有的文化担当。乡村学校要走出文化困境就
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年09期
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