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上个世纪的二十年代到八十年代，教学理念先后受到行为主义和认知心理学的影响，直到九十年代初期瑞士的心理学家皮亚特提出建构主义的教学理念，中小学教育才又翻开新的一页。建构主义学习理论的基本观点认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，
谈建构主义教学模式在数学课堂的运用
【摘 要】
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上个世纪的二十年代到八十年代，教学理念先后受到行为主义和认知心理学的影响，直到九十年代初期瑞士的心理学家皮亚特提出建构主义的教学理念，中小学教育才又翻开新的一页。建构
【机 构】
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夏邑县实验小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年1期
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