基于校企合作的会计专业教学团队建设

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基于校企合作的会计专业教学团队建设,可以通过优化课程教学体系,促进课堂教学内容的改革;注重教学团队建设,培养“双师型”教师队伍以及开展社会服务活动,提升学生的综合实践能力等方式深入开展。 Based on the construction of the accounting professional teaching team based on the cooperation between school and enterprise, we can promote the reform of the content of classroom teaching by optimizing the teaching system of teaching; pay attention to the construction of teaching team, cultivate the teaching staff of “double-teacher type” and carry out social service activities to enhance students’ comprehensiveness Practical ability to carry out in depth.
其他文献
<正> "非智力因素"(nonintellective factors),又称"非认知因素"(noncognitive factors)。在我主持国家教委两项有关中小学生心理能力发展与培养的实验研究中,全国26省、市、