三个维度“:双减”背景下初中道德与法治学科建设的方向

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“双减”政策的出台重新审视了基础教育,初中道德与法治学科的落实情况值得我们研究。初中道德与法治是连接大学和小学思政课的重要学科。本文试着从学科建设的意义、现实困境、学科方向三个方面来探析,希望在教育改革的大环境下,针对教学中存在的问题提出了改进措施,真正发挥思政课“立德树人”的根本任务,为国育才。
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