【摘 要】
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研究作为交际单位的话语,必须联系言语情境(语境),才能理解话语的意义,公文写作也不例外。语境既对公文意义的表达有制约作用,又对其理解有解析作用。发文者巧妙地切合语境,
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研究作为交际单位的话语,必须联系言语情境(语境),才能理解话语的意义,公文写作也不例外。语境既对公文意义的表达有制约作用,又对其理解有解析作用。发文者巧妙地切合语境,利用语境精选恰当的言语表达自己的意图;受文者凭借发文者的具体语境理解所受公文的意义,同
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