【摘 要】
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<正>目前,信息技术对小学英语的支撑,大多数仍在利用传统以教为主的教学思路,通过零散的、孤立的资源在技术层面上实施对教学内容的支撑,无法引起小学英语教育思想、内容和方
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院,黑龙江省哈尔滨市香滨小学校
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<正>目前,信息技术对小学英语的支撑,大多数仍在利用传统以教为主的教学思路,通过零散的、孤立的资源在技术层面上实施对教学内容的支撑,无法引起小学英语教育思想、内容和方法的深刻变革。因此,如何从小学英语的教学实际出发,将信息技术作为促进学生自主学习英语的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具、课程整合工具,改革传统以教师为中心的教学结构和教学模式,积极创造有利教学条件和教学环境,从而达到培养学生创新精神、
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