【摘 要】
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扑朔迷离的身世rn月球和太阳一样,在古人的精神世界中占据着极其重要的地位.随着科技的发展,特别是物理学和天文学的不断进步,人类对月球有了越来越理性的认识,并且开始有能
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扑朔迷离的身世rn月球和太阳一样,在古人的精神世界中占据着极其重要的地位.随着科技的发展,特别是物理学和天文学的不断进步,人类对月球有了越来越理性的认识,并且开始有能力拨开曾经笼罩在月球身上的层层迷雾.然而,有一个问题至今还困扰着我们:月球来自何方?rn同源说rn最早流行的一种解释是“同源说”,即在几十亿年之前地球和月球来自于同一团原初的星际物质.这两个天体就像是一对双胞胎兄弟,只不过一个个头儿大、一个个头儿小.但是,正如同卵双胞胎有相同的遗传基因一样,如果“同源说”成立的话,地球和月球应该有很多相似的物理性质,比如密度.可是实际上两者的密度相差悬殊,地球的密度是5.5153g/cm3而月球密度只有3.3464g/cm3.因此,“同源说”显然不具有太大的说服力.
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初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这一科。 由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆、积重难返，天长日久，便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。 一、掉队原因探析 心理障碍是掉队的重要原因。造成学生掉队的原因可归纳为如下几个方面： 1.中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉。当他们接触一 门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由
【摘要】本文分析了当代大学生使用微博学习英语的特点，提出以微博为载体的大学生英语学习共同体构建的观念转变，即从“用微博教”到“用微博学”的新理念。 【关键词】微博 大学生 英语 学习共同体 一、引言 “共同体”（Community）这一术语最初来源于社会学，意思为共同的生活；当该概念被引入到教育领域后便形成“学习共同体”（Learning Community） 的概念。“学习共同体”是以社会
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【摘要】对刊登在中国CNKI外国语类核心期刊有关二语语块教学法在英语写作教学中应用的文章进行调查分析。 按照时间顺序，从其研究内容、采用的语块教学法进行分析。开始阶段，大部分研究强调二语语块知识的重要性，分享课堂教学经验；中间阶段，主要是实证性研究，探讨了语块教学法的具体实施方法；发展阶段，在研究视角和语块教学方法上都有新的创新和尝试，丰富了二语语块与英语写作教学的内容。最后对这些结果进行总结，并