【摘 要】
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本研究以 2 38名大学生和研究生为研究对象 ,以成就动机测量表AMS为工具 ,分析了大学生和研究生的成就动机的水平。研究结果表明 :(1)无论性别、年龄、教育水平、专业 ,研究
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本研究以 2 38名大学生和研究生为研究对象 ,以成就动机测量表AMS为工具 ,分析了大学生和研究生的成就动机的水平。研究结果表明 :(1)无论性别、年龄、教育水平、专业 ,研究对象追求成功的动机都显著高于避免失败的动机 ;(2 )性别、年龄、教育水平、专业的不同 ,对成就动机的水平没有影响 ;(3)在两个分量表上 ,文科学生与理科学生追求成功的动机没有显著差异 ;在避免失败的动机上 ,文科学生显著高于理科学生。 (4)文理科学生在避免失败的动机上的差异主要在于 ,文科学生更易于忧虑不安 ,而不是不敢于追求困难的任务、不重视发挥自己的潜能。
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