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心理学实验教学是心理学人才培养的重要部分，如何提高它的教学效果，是本人关注的主题。本研究以建构主义教育理论为指导，以提升学生的主体性为特色，总结了三方面的实践经验，即在实验教学课堂上、在开放性实验教学环节中、在现代化教学手段中提升学生的主体性。从而培养学生的创新精神、动手能力、分析问题和解决问题能力，最终推动了以学生为中心的新型教学模式的形成。