【摘 要】
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<正>一、教学设计的缘起和思路史料和史证是历史学的重要基础,也是中学历史教学的重要内容。笔者从2008年开始探索"高中历史课程中‘史证教育’的内涵和实施路径研究"(2010年
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<正>一、教学设计的缘起和思路史料和史证是历史学的重要基础,也是中学历史教学的重要内容。笔者从2008年开始探索"高中历史课程中‘史证教育’的内涵和实施路径研究"(2010年浙江省教育科学规划课题)。在历史学习中的史证意识、史证方法、史证精神等方面进行了持续探索,积累了一些教学案例。随着研究的深入,笔者发现:在史证的基础上,处理好历史实证与历史感悟的关系是十分重要
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