【摘 要】
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本文主要介绍了汽车维护课程的一体化教学,通过对比原有教学和一体化教学的特点,浅析了一体化教学的内涵,并依据教材、教学大纲等,制定了课程教学计划,结合项目教学法,将课程
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本文主要介绍了汽车维护课程的一体化教学,通过对比原有教学和一体化教学的特点,浅析了一体化教学的内涵,并依据教材、教学大纲等,制定了课程教学计划,结合项目教学法,将课程分成七个学习任务,将各学习任务分解为多个学习活动,让学生循序渐进地在各学习活动和工作步骤中掌握相关的知识和技能。
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