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新课程标准提出了"四能"的目标要求.文章以"四能"视角下浙教版九年级下册"直线与圆的位置关系"的教学设计与反思为例,引领学生不断经历发现和提出问题、分析和解决问题的过程.
“四能”视角下的“直线与圆的位置关系”教学设计与反思
【摘 要】
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新课程标准提出了"四能"的目标要求.文章以"四能"视角下浙教版九年级下册"直线与圆的位置关系"的教学设计与反思为例,引领学生不断经历发现和提出问题、分析和解决问题的过程
【机 构】
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浙江省宁波市镇海蛟川书院
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年14期
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