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初中生处于身心比较敏感的阶段,在学习与生活中容易出现各种各样的问题。班主任的管理工作,可以解决学生的一些问题,提升学生综合素质。文章以初中班主任转化“问题学生”工作为研究对象,结合问题学生出现的原因,提出积极点建议,希望对教育工作开展提供帮助。
探讨初中班主任转化“问题学生”工作的思考
【摘 要】
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初中生处于身心比较敏感的阶段,在学习与生活中容易出现各种各样的问题。班主任的管理工作,可以解决学生的一些问题,提升学生综合素质。文章以初中班主任转化“问题学生”工
【机 构】
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重庆市云阳县第一初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年44期
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