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摘要:在新工科背景下,传统的大学教育模式已经不合时宜,因此本文对新工科背景下大学计算机CDIO教育模式创新进行研究。重新确定教学目标,基于CDIO教育模式重构教学体系,并更新学生评价体系,使学生更具备实际动手能力,最后还需要增强教师队伍的工程实践能力。为判断CDIO的教育模式是否能更好地培养符合新工科理念的学生,对某校计算机专业对比实验,结果表明,本文介绍的方法在实践教学领域的能力远高于传统教学模式。
关键词:新工科;大学教育;计算机教育;CDIO教育模式;创新教育
中图分类号:G647
关键词:新工科;大学教育;计算机教育;CDIO教育模式;创新教育
中图分类号:G647