生物衍生组织工程骨支架材料生物学评价

来源 :北京生物医学工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huangyl1988

【摘要】

：

采用基本评价和补充评价的生物学评价试验,比较全面地评价了生物衍生组织工程骨支架材料的生物相容性.结果显示:该材料细胞评级为1级,无致敏作用,热原试验合格,遗传毒性试验

【作者】

：

田嘉军郑华陈敦春王定国

【机构】

：

四川省生物医学材料监测中心

【出处】

：

北京生物医学工程

【发表日期】

：

2003年4期

【关键词】

：

生物衍生组织工程骨支架材料生物学评价生物相容性 Biological evaluationBone tissue engineering scaffold

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

采用基本评价和补充评价的生物学评价试验,比较全面地评价了生物衍生组织工程骨支架材料的生物相容性.结果显示:该材料细胞评级为1级,无致敏作用,热原试验合格,遗传毒性试验未见异常,骨植入试验未见异常,溶血率为0.61%,慢性毒性试验未见异常.故可以认为生物衍生组织工程骨支架材料是一种理想的骨生物材料.

其他文献

谈科学课程的开放性

《科学课程标准》指出：“科学课程应具有开放性。”这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面，应该给教师与学生提供选择的机会和创新的空间。这种开放性还表现为，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。　　　　一、学科的开放性，鼓励多角度

期刊

《科学课程标准》开放引导学生科学学习学习内容活动组织科学现象学习经历

“三位一体”开放教育　努力优化课改资源

从2002年秋季，我校开展课改以来，我们根据本校的周边环境是地处城乡结合部，家长对教育的理解水平参差不齐的状况，积极创建出“学校——家长——社会”三位一体的开放办学模式。近年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导，深化课程改革，全面推进素质教育，以教育科研为载体，以个性化教学为目标，努力打造以“三位一体”为特色的品牌学校。　　“三位一体”教育，是一种富有生气、机动灵

期刊

“三位一体”开放教育课改资源优化开放办学模式党的教育方针“三个代表”

MRI图像中颅骨不连续外轮廓的多分辨率提取

目前,许多医学图像处理(例如图像三维重构,图像建模,图像配准和图像融合等)都需要进行图像的边缘提取,因此边缘提取方法在医学图像处理中有极其重要的意义.轮廓闭合图像的边

期刊

轮廓提取多分辨率DT法医学图像处理磁共振成像Contour extractionMultiresolution approachDistance tr

大足，石刻群间山路弯

一条公路所能承载的文化究竟有没有止境？恐十白还没有人能给出这个答案。比如重庆市一条小小的省道，S309，本来默默无闻，但从重庆市的旅游地图上再看它，却会令人大吃一惊。这条公路

期刊

石刻山路旅游地图重庆市大足县宝顶山公路省道

关于路网信息发布的几点思考

随着社会经济的不断发展,社会公众对公路出行的需求也在不断提高。从原来的＂走得了＂＂走得快＂,到现在的＂走得便捷＂＂走得安全＂＂走得舒适＂,无一不表明公众出行需求的发展变化。当前,行车导

期刊

信息发布路网公路管理部门社会公众导航系统出行者社会经济公路部门

骨骼肌成肌细胞移植治疗顽固性心力衰竭

近年来随着药物治疗和介入、手术治疗的进展,心脏事件(如急性心肌梗塞)的存活率逐渐增加,但缺血所带来的心肌损伤却不能自行修复,只能以结缔组织疤痕替代修补,大量有收缩功能

期刊

骨骼肌成肌细胞移植治疗顽固性心力衰竭组织学表现电生理学表现

生物衍生组织工程骨支架材料生物学评价

其他学术论文