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幼儿园的日常活动中，经常有小制作。制作一件作品，要搜集材料、选择材料、然后进行制作，最后完成作品。孩子们都能全身心的投入，既动手又动脑，不仅陶冶了情操，启迪了智慧，更是对幼儿进行了审美教育。生活中有许多美的材料，诸如各种瓶子、冷饮盒、干果核、废旧瓶盖、包装纸等，我通过让幼儿实践制作，既让幼儿的小手得到了锻炼，又发展了幼儿的创造能力，同时也进行了美育。