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为提升高职学生整体素质,满足社会对复合型人才的需求,分析了高职院校通识教师教学能力现状,提出了提高高职院校通识教师教学能力的措施与方法,应转变高职通识教师教学理念,整合通识各学科教学能力指标,制定通识教师教学能力水平统一标准,鼓励高职通识教师下企业实践调研,确立高职通识教师教学能力评价体系,开展通识教师教学能力专题培训,提高高职院校通识教师教学能力。