【摘 要】
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钢琴教育并不仅仅是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展的问题。钢琴技艺的养成,既包括音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作
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钢琴教育并不仅仅是音乐专业培养问题,而是关于人获得智慧、丰富情感体验和艺术修养等音乐素质发展的问题。钢琴技艺的养成,既包括音乐知识传授、臂腕指触键等一系列形体动作技能的掌握,也包括发乎心的能力培养、复杂多变的心理活动过程。
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