【摘 要】
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大学体育教学过程中,大学体育课程的教学目标、教学内容以及教学组织形式上都存在着一些问题,缺乏个性化和层次上的递进关系,无法符合学生的主体意愿,使得大学体育教学面临着
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大学体育教学过程中,大学体育课程的教学目标、教学内容以及教学组织形式上都存在着一些问题,缺乏个性化和层次上的递进关系,无法符合学生的主体意愿,使得大学体育教学面临着很大的挑战。因此,在大学体育教学过程中应该合理的改革教学模式,创造出能够符合学生主体要求的教学内容和组织形式,提高教学质量。所以,本文就针对大学体育层次递进教学构建进行浅显的分析和研究。
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