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教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思是教师进步的重要途径,是促进教师自我专业发展的核心因素,是教师提高业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长的有效途径之一。
小学语文教师专业化发展的有效途径——教学反思
【摘 要】
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教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思是教师进步的重要途径,是促进教师
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区古城镇八五小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年19期
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