【摘 要】
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【正】一、课前导入,激发学生兴趣课堂教学中,教师在导入课文时应尽量采用多种导入方法,激发学生求知欲,让学生产生学习兴趣,认识到语文学习的趣味和魅力。学生对课文有了兴
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【正】一、课前导入,激发学生兴趣课堂教学中,教师在导入课文时应尽量采用多种导入方法,激发学生求知欲,让学生产生学习兴趣,认识到语文学习的趣味和魅力。学生对课文有了兴趣,教师在对课文进行讲解时,学生的积极性也比较高,容易提高课堂效率。教师在备课过程中,要充分认识到学生才是课堂的主体,有些教师认识不到学生的主客体地位,
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