【摘 要】
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课程决策是决定学生学习什么样课程的过程。几乎在中国有学校教育以来的任何历史时期,教师都或多或少地承担了一定的课程决策职责。教师承担的课程决策工作占课程决策工作总
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课程决策是决定学生学习什么样课程的过程。几乎在中国有学校教育以来的任何历史时期,教师都或多或少地承担了一定的课程决策职责。教师承担的课程决策工作占课程决策工作总量的比重在变化着:在古代,这个比重较大;在现代,这个比重较小;当前,这个比重在增大。这种变化有着重要的原因。教师课程决策职责的历史变迁给我们以多方面的重要启示。
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