论文部分内容阅读
以人为本不仅是科学发展观的核心，而且是社会主义社会的基本价值取向，其社会价值远远超过发展观的范畴。德育教学以人为本，就是努力构建面向生活的德育新理念，提高实效性，使德育教育不断适应新的形势需要。
以人为本理念在高校德育教学中的运用
【摘 要】
：
以人为本不仅是科学发展观的核心，而且是社会主义社会的基本价值取向，其社会价值远远超过发展观的范畴。德育教学以人为本，就是努力构建面向生活的德育新理念，提高实效性，使德育教
【机 构】
：
河南工程学院
【出 处】
：
河南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
在20世纪90年代的现代文学研究中存在着一股否定性思潮。有的学者不无愤慨地将其概括为由“后”学先生、新儒家和革命“左派”组成的“反五四、反启蒙、反现代性的‘统一战线
目前中国股权分置改革进入后期，其对上市公司并购行为的影响已逐步显现，主要表现在对上市公司的并购动机、对象及模式几方面。从长远来看，更多的上市公司基于发展战略的需要，将会
血小板的数量减少和(/或)功能异常可致止血功能能障碍而发生出血性疾病,急性出血有血小板减少或血小板减少有出血倾向的病人在临床上并不少见.笔者对我院18例病人输注血小板
资源链环境累积成本的构成可分三大部分,即资源能源消耗成本、环境污染成本、废弃物回收和再利用成本.资源链环境累积成本非常直观地反映了为获得某一产品环境所付出的全部代
糖尿病在人群中的发病率约占人口的1%～2%.糖尿病性白内障发病时间早于非糖尿病患者[1],随着糖尿病治疗的进展,糖尿病患者的寿命逐渐延长.由于老年人的常见病--白内障在糖尿病