302例急性白血病患者骨髓细胞形态学诊断结果分析

来源 :中国实验诊断学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jieean
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
急性白血病(AL)分型及亚型的确定与治疗及预后判断有密切关系。目前采用FAB(骨髓细胞形态学)和WHO两种分型方法。收集302例在我院就诊急性白血病初诊病人,用两种不同方法对比,旨在探讨骨髓细胞形态学与临床诊断的关联性。1材料与方法1.1病例资料我院血液科门诊和住院的急性白血 Acute leukemia (AL) type and subtyping of determination and treatment and prognosis are closely related. Currently FAB (bone marrow cell morphology) and WHO classification of the two methods. A total of 302 newly diagnosed acute leukemia patients in our hospital were collected and compared with each other by two different methods to explore the correlation between bone marrow cell morphology and clinical diagnosis. 1 Materials and Methods 1.1 Case Information Our hospital hematology clinic and hospitalized acute white blood
其他文献
学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论
当代教学改革的目标是强调对学生的自主学习和研究的培养,这是对传统教学的一场“革命”。这要求教师在传授基础知识的同时,让学生不但“学会”,而且“会学”。
本文对我院2008年1月-2009年12月间妇科门诊就诊患者宫颈分泌物做真菌培养及药敏试验,以便为临床医生提供合理的用药方法。
以六西格玛管理理念,运用界定、衡量、分析、改善、控制等五个关键步骤来探讨分析实验教学过程,应用统计方法分析学生对于教学过程的需求,探讨学生对提升教学质量的期望与差