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运用研究性教学推进高校《当代世界经济与政治》课程教学改革,不仅可以增强这一课程的吸引力,而且可以深化学生对当代世界经济与政治时代性意义的理解。实行研究性教学,需要教师在研究性教学理念的指导下,实现自身素质与教学能力的提升及教学方法的创新。
研究性教学模式的优劣势探讨——以《当代世界经济与政治》课程为例
【摘 要】
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运用研究性教学推进高校《当代世界经济与政治》课程教学改革,不仅可以增强这一课程的吸引力,而且可以深化学生对当代世界经济与政治时代性意义的理解。实行研究性教学,需要
【机 构】
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上海对外贸易学院人文社科部
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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