基于数字化变革的湖南高职院校“三教”改革探索与实践

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本文简要概述了基于数字化变革的湖南高职院校“三教”改革的现状,重点从教师、教材以及教法三个角度出发,n提出了提高教师信息素养、建设双师教师队伍、拓展教学资源、转变应用方法、注重课程实践以及加强校企联合的n改革路径。
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