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高校“课程思政”是高校回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的有益探索.在价值内核上,确立专业教师全员育人的核心地位,弥补了显性思想政治教育的不足;在内在机理上,具有阶级性和系统性特征.
高校“课程思政”的价值内核及实施内在机理
【摘 要】
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高校“课程思政”是高校回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的有益探索.在价值内核上,确立专业教师全员育人的核心地位,弥补了显性思想政治教育的不足;
【机 构】
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上海工程技术大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年30期
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