【摘 要】
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<正>"主问题"是教师根据学生的学习心理、学习经验和学习内容整体着手与学生共同设计的统领教学主线,触及数学本质,涵盖教学重难点的、具有深度的、以探究为主的问题。在课堂
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<正>"主问题"是教师根据学生的学习心理、学习经验和学习内容整体着手与学生共同设计的统领教学主线,触及数学本质,涵盖教学重难点的、具有深度的、以探究为主的问题。在课堂教学中,围绕教学内容、目标、重难点,由师生讨论得出的主线问题,相对教学中繁、杂、碎的应答式提问而言,更能起到牵一发而动全身的作用。实施"主问题"设计为导向的小学数学能够给学生的独立思
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