四年级语文《成语故事》第二课时教学案例分析

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【教学目标】1.学会本课的3个一类字,认识1个二类字。2.了解4个成语故事的内容,知道这4个成语的内在含义。3.激发学生阅读成语故事、积累成语、研究成语的兴趣,培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。【教学重点、难点】学会本课一类字,了解成语的内在含义。【教学准备】成语故事书、成语词典、课件等。【教学过程】一、复习导入1.我们上节课学习了四个成语,都是什么呢?(刻舟求剑、螳螂 【Teaching Objectives】 1. Learn this class of three words, recognize a second-class word. 2. Understand the contents of the four idioms, the inner meaning of these four idioms. 3. stimulate students to read idioms stories, accumulate idioms, interest in idioms, develop students’ love of traditional culture and thoughts and feelings of the motherland. [Teaching emphasis, difficult] to learn a class of words in this class to understand the meaning of the idioms. Teaching Preparation】 【idiom story book, idiom dictionary, courseware and so on. [Teaching process] a review Review 1. We learned four idioms last lesson, what are they? (Carved sword, praying mantis
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