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温暖(组诗)
【出 处】
：
连云港文学
【发表日期】
：
2020年1期
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摘 要：诗词是我国传统文化中的璀璨明珠，在小學语文教学中，诗词教学不但能够提升学生的知识积累，还能够使学生在诗词学习中受到诗词的熏陶，提升自身的文学修养以及审美情趣，对于学生语文综合素养的提升十分重要，而小学生在学习诗词的过程中，只有具备了高度的兴趣才能够积极主动地去进行诗词阅读，因此，诗词教学中教师对学生阅读兴趣的培养十分重要。 关键词：小学语文；诗词教学；阅读兴趣 在小学语文诗词教学中，阅
教材作为教师教学的重要内容依据,融合众多教育者的智慧,同时也包括了国内外优秀的文学作品,是学生学习的范本.随着社会的发展,语文的教材版本也会随之变化,使得其更具现代社
摘 要：语文教学需要逐渐提升学生的学习能力，发展学生良好的学习习惯，让学生形成正确的学习思维，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，在小学语文阅读教学中教师应该重视学生自主阅读训练，拓展阅读渠道，通过组织各种主题阅读，培养学生良好的阅读习惯，从而提高学生阅读素养。本文主要针对核心素养的培养来分析阅读教学策略。 关键词：小学语文；阅读教学；核心素养 新课程改革成为一种全新的趋势，素质教
摘 要：情感教育已经走进了语文课堂，它是语文学习的基础。本文就课堂中能培养学生情感的几个重要环节来谈情感教育的方法，以此引导学生培养正确的人生观，价值观。 关键词：情感教育；情感培养；培养方法 语文一直以来作为一门工具学科，在我们的应试教育中有着极其重要的分量。我们老师往往为了应试而在教学中一直都是片面强调学科的工具性，教学模式化，教条化，功利化倾向严重。许多教师不愿花精力引导学生体会文学作品