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当前农村小学生语文阅读教学中存在阅读教学环境差,教学中忽视语言运用和强调过度合作等问题。提高阅读教学水平应多渠道加大教育投入,创造良好阅读环境,充分发挥教师在"教"上的主导性和学生在"学"上的主体性等。
农村小学语文阅读教学存在问题与对策
【摘 要】
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当前农村小学生语文阅读教学中存在阅读教学环境差,教学中忽视语言运用和强调过度合作等问题。提高阅读教学水平应多渠道加大教育投入,创造良好阅读环境,充分发挥教师在"教"
【机 构】
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福建省长乐市文岭中心小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2014年15期
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