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<正>语文阅读教学的痼疾是"阅读依赖症"——学生依赖教师,教师依赖教参。学生一旦离开教师似乎就无法阅读,而教师一旦离开了教参似乎就无法教。而评点式阅读恰似一剂良药,能对症下药,根治这一痼疾,走出"重负担低效率"的怪圈。
评点式阅读:迈向阅读教学过程最优化
【摘 要】
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<正>语文阅读教学的痼疾是"阅读依赖症"——学生依赖教师,教师依赖教参。学生一旦离开教师似乎就无法阅读,而教师一旦离开了教参似乎就无法教。而评点式阅读恰似一剂良药,能
【机 构】
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浙江省富阳市新登中学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年10期
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