【摘 要】
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众多高校在英语教学实践中实行了分级教学,国内外许多教育者和研究者也对英语分级教学在提高学生英语语言能力和培养综合素质方面做了大量的论证研究.分级教学能否有效提高课
【基金项目】
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国家社会科学基金规划国家重点课题;
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众多高校在英语教学实践中实行了分级教学,国内外许多教育者和研究者也对英语分级教学在提高学生英语语言能力和培养综合素质方面做了大量的论证研究.分级教学能否有效提高课堂教学效率和教学质量,关键在于教师的课堂设计.本文结合英语教学法理论对比分析三种主要课堂教学设计在大学英语分级教学中对学生自主学习能力培养的影响.
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