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目的:分析本科男护生的职业认同感水平及影响因素,为探寻提高男护生职业认同感的方法提供依据。方法:随机抽取386名安徽省某高校男护生为研究对象,运用一般资料调查表和职业认同量表-B进行问卷调查。结果:男护生职业认同感总均分为(31.97±6.49)分;多元逐步回归分析显示高年级、参加专业辅修、申请大创项目3个因素可以增强职业认同感(F=23.583,P=0.002)。结论:男性护生职业认同感处于中等水平,护理教育者和医院管理者应设置辅修专业,完善课程设置,协助男性护生职业规划,提高男护生的职业认同