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通过系统化、课程化和项目化的设计,可以推动研学旅行抓住“研究性学习”的本质来开展“真”研学.本文以“四川海螺沟研学活动”为例,提出了基于项目研究理念开发项目课题,通过“要素判识”“格局发现”“过程推演”“机理凝练”等步骤开展研究、分析,并进行综合评价的地理研学模式.
基于项目研究的地理研学设计与实践r——以四川海螺沟研学活动为例
【摘 要】
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通过系统化、课程化和项目化的设计,可以推动研学旅行抓住“研究性学习”的本质来开展“真”研学.本文以“四川海螺沟研学活动”为例,提出了基于项目研究理念开发项目课题,通
【机 构】
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江苏省天一中学,无锡,214101
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年5期
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