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军事院校学员领导力的培养是教员、学员队和学员三方协同配合完成的。以组织行为学的视角,对军事院校中特殊的环境领导力培养的双方博弈和三方博弈行为进行建模,并对模型的纳什均衡及其转变途径进行分析,能为军校学员的领导力培养提供参考。
军事院校学员领导力培养的博弈分析
【摘 要】
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军事院校学员领导力的培养是教员、学员队和学员三方协同配合完成的。以组织行为学的视角,对军事院校中特殊的环境领导力培养的双方博弈和三方博弈行为进行建模,并对模型的纳
【机 构】
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国防科学技术大学信息系统与管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年12期
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