中国学生在埃及神庙刻字事件在网络上闹得沸沸扬扬。爱在景点刻字，这是习惯使然。
　　我不禁想起十多年前我采访的一所学校。那是一所农村小学，我去的时候，尽管该校已经使用五年了，但校园光亮如新，墙壁上看不到一个脚印。每间教室门口都铺着一片装化肥的编织袋，孩子们进教室前会自觉地在上面使劲跺几脚，把尘土跺掉。我很是惊讶。探究原因，原来当初建校时，乡里副书记跑到省里申请项目，没有脱鞋就进了领导的家，在木地板上留下了一串串脚印。领导虽然没说什么，但领导的夫人就不客气了，说了一些难听的话。他当时无地自容，“不知道怎么走出人家家门的”。
　　在返程中，这位副书记心里“翻江倒海”：“进门还要脱鞋？我真的不知道呀！”他暗暗发誓：“我绝不让乡里的孩子再受这样的羞辱！”于是，在学校落成仪式上，他提出了这个要求。孩子们很懂事，每天进教室时，总要跺跺脚。很快，进门跺脚成了孩子们的习惯；后来，家家门前也都有了一块垫子。在跺掉尘土的同时，很多不好的习惯也“跺掉”了。由此，这个乡的卫生状况大为改观。
　　看来，习惯是可以改变的，并且在短时间内是可以改变的。
　　个人习惯影响的是个人的形象，市民习惯影响的是城市的形象，国民习惯影响的是国家的形象。从这个意义上来说，个人、城市、国家的名片就装在我们每个人的兜里，印在我们每个人的脸上。
　　习惯大多是在童年养成的，如果没有外力的推动，或者没有“知耻而后礼”的经历，一个人的不良习惯是很难改变的。尤其是当周边的人大都认同这种习惯，或者对这种习惯不以为然的时候，这个习惯改变起来就异常艰难。更为严重的是，自己不知，或者明知不好也不愿意去改变，走到哪里带到哪里，甚至带到国外去。
　　现代社会交往是跨城市、跨国界的，你的形象不好，别人就不愿意与你交往。正因为如此，我们要下大力气抓文明素养。文明素养不妨从习惯抓起，从孩子抓起。
　　个体的习惯可以影响他的一生。在教育普及的时代，一个人受教育的机会很多，但良好行为习惯养成的最佳时机并不是很多，一旦错过，将来是要付高额“利息”的。所以，学校要营造良好习惯的气场，让个体在这个气场中修炼，自觉养成、形成良好的习惯。当好习惯成自然时，学校就等于给孩子储备了一笔财富。这样的学校是功德无量的，会让学生感恩一辈子的。