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文章通过分析国外教师教育发展的历史经验和中国国情，认为当前我国教师教育改革的时机已经成熟，并强调教师教育转型、开放的实质是提高教师教育的水平，而不是培养形式的变化。
论教师教育的开放性
【摘 要】
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文章通过分析国外教师教育发展的历史经验和中国国情，认为当前我国教师教育改革的时机已经成熟，并强调教师教育转型、开放的实质是提高教师教育的水平，而不是培养形式的变化。
【机 构】
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山西省晋中市卫生学校
【出 处】
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山西科技
【发表日期】
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2008年4期
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