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初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxingrobin
【摘 要】
:
在学生学习过程中,兴趣是最大的推动力。初中历史教学具备较强的人文性以及文化性,不仅能够帮助学生系统地掌握历史知识,还能够有效提升学生的人文素养,因此,在实际教学中,积
【作 者】
:
刘艳红
【机 构】
:
吉林省长春市农安县合隆镇初级中学
【出 处】
:
新课程(中)
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
初中历史教学
学习兴趣
氛围
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在学生学习过程中,兴趣是最大的推动力。初中历史教学具备较强的人文性以及文化性,不仅能够帮助学生系统地掌握历史知识,还能够有效提升学生的人文素养,因此,在实际教学中,积极采取科学有效的教学方式以及教学手段,激发学生对历史知识的学习兴趣显得尤为重要。
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