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<正>金文伟:识字教学的方法是否科学,直接关系到整个语文教学的效果。多年来的识字教学状况如何呢?"第二届现代儿童识字教育国际研讨会"(2006年4月在北京召开)《会议综述》指出":长期以来,识字教育成效低靡,严重影响了儿童书面语发展的关键
科学的识字教学离我们有多远
【摘 要】
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<正>金文伟:识字教学的方法是否科学,直接关系到整个语文教学的效果。多年来的识字教学状况如何呢?"第二届现代儿童识字教育国际研讨会"(2006年4月在北京召开)《会议综述》指
【机 构】
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福建集美大学教师教育学院小学教育教研室,广东东莞理工学院师范学院小学教育教研室,福建厦门市前埔北区小学,福建厦门市集美小学,福建厦门市湖里区教师进修学校,福建厦门市第二实验小学,
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2009年03期
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