【摘 要】
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新课改将全面加快发展职业教育,努力构建具有浙江特色的中职教育“选择性”课程体系.中职学校美术设计专业教育数量大幅提升的同时,教学质量也成为社会关注的热点.结合“选择
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新课改将全面加快发展职业教育,努力构建具有浙江特色的中职教育“选择性”课程体系.中职学校美术设计专业教育数量大幅提升的同时,教学质量也成为社会关注的热点.结合“选择性”的主题,为进校学生提供了选择升学学习,还是选择技能学习的机会.为了使学生能更好地适应社会需求,也为学生提供了选择技能方向的机会.
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摘要：师在面临新课程改革时，除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念、接受各种教师培训外，还应根据新课程的要求，以饱满的热情投身于课改，发挥了教育创新的积极性、主动性。就数学知识来讲，理解的角度不同，需要的资源也不同，教师代替不了学生的需要。要让学生成为课堂的主人，要使学生积极主动的参与这一过程，教师的主要任务就是为这一过程创设一个安全的学习环境。 关键词：教学观念；多样化
摘要：新课程改革是一次从教育理念到教学实践的全面改革、突破与创新，那么，新课程背景下高中历史课堂教学究竟存在哪些问题？教师应如何面对新课改的挑战和洗礼，走进新课程呢？在课堂教学中为了应对新课改应采取哪些对策，是每个高中历史教师面临的重要问题。高中新课程改革已经实行多年，在历史教学中也取得了较大的成绩，但是还存在着一些问题。 关键词：新课改；背景；高中历史；教学 历史是一门综合性较强的学科。新课
摘要：高中英语写作存在的问题是不可忽视的。在新课程标准的指导下，作为高中英语教师，要领会新教材的具体要求，在教学实践中，努力探索新的教学方法，提高教学质量，让学生在听、说、读、写四方面都能得到平衡的发展。本文探讨了高中英语写作教学的策略。 关键词：新课程背景下；高中；英语；写作教学；有效策略 写作是一个高度复杂的创作过程。写作水平的提高，既需要学生的积极参与，又离不开英语教师的有效指导。创设良
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，笔者尽全力探索新的课堂教学方法模式，终于有了以下几条成功体验，写出来与各位同仁共勉！ 一、给学生一个“情感的课堂”。 1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！
本文主要集中分析了如何构建信息能力培养平台,为新课标下的初中数学教学工作提供更多的信息技术支持,提出了平台构建的具体方法和途径,希望能够为今后的初中数学教学工作提
摘要：以进一步提高学生的科学素养为宗旨的高中化学新课程，打破了化学教学内容的传统体系，对课程内容体系进行了重大调整，各部分内容都非常注重激发学生的学习爱好，贴近社会生活。这种变化要求我们教师必须改变长期形成的教学方式，教师要依据课程标准的要求和学生的认知发展水平，分阶段、循序渐进地构建系统的知识体系，促进学生科学素养的全面发展。 关键词：高中化学；新课程；课堂教学；教学策略 一、改变传统的教育
在深化新课程改中，需要有新的教学模式和新的学习方式不断产生。数学实验是让学生通过自己动手操作，进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动，最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程，它突出了知识形成的过程，有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程，能激发学生的兴趣和创新思维，有助于突破教学难点，有利于培养学生学习数学的应用意识。 一、实施数学实验教学，能促进学生主动探究学习 案例一教学
摘要：初中学生正处在思想道德、人格品质与价值观念形成的关键时期，我们必须要加强对他们的教育引导，才能使其获得真正全面的发展。在初中教学课程体系当中，思想品德是非常基础、也是非常重要的一门学科，它对学生道德、品质与价值观念的形成，具有非常积极的影响作用，因此初中思想品德教师必须重视教学工作的开展，不断探索教学新方法，采取有效措施，提高思想品德教学的有效性。本文就提高初中思想品德教学有效性的措施提出了
摘要：新课改环境下，如何实现初中物理的高效性，对于全面实行新课改政策，提高学生初中物理的学习兴趣和学习能力，达到新课改环境下初中物理教学的培养目标和教学目标，具有重要的意义。本文探讨了新课改环境下初中物理高效课堂的构建策略。 关键词：新课改环境下；初中；物理；高效课堂；构建策略 实施高效课堂，并拥有“快乐感，成就感”变低效为高效的物理课堂，还需要在教学中不断地实践和反思，在新课程改革日益推进的
摘要：新课标下数学课堂练习要目的明确，体现层次、具备开放性和形式的多样化。根据课堂练习的目的，课堂练习可以分为理解性练习、巩固性练习、运用性、拓展性练习。 关键词：数学；课堂练习；设计原则；练习类型 课堂练习是数学课堂教学的重要环节，是学生巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质，促进学生智力发展和能力培养的不可缺少的过程。随着新课程改革的深入，如何将新课程标准的基