【摘 要】
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信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础,已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段。虽然信息技术课在新课改后成为必修课,但由于现有的中小学评价体制,
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信息技术既是一个独立的学科分支,又是所有学科发展的基础,已经深化为改造人类生产与生活方式的基本手段。虽然信息技术课在新课改后成为必修课,但由于现有的中小学评价体制,信息技术仍然是一门远离考试的边缘学科,接踵而来的就是社会的不重视,家长的不关心,学生的不作为。在课时的安排上也远比考试学科少。面对这样一种客观现实,要想较好地完成新课标要
Information technology is not only an independent branch of discipline, but also the basis for the development of all disciplines. It has deepened into the basic means of transforming human production and lifestyles. Although information technology class is a required course after the new curriculum reform, due to the existing evaluation system of primary and secondary schools, information technology is still a marginal subject away from the examinations, followed by the social neglect, parents do not care, Student's omission. In the class arrangement is also far less than the examination subjects. In the face of such an objective reality, we should do a good job in the new curriculum standard
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