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当今世界范围高等教育所面临的普遍性问题是提高教学质量，而其中的一项根本措施就是提升高校教师的教学能力。美国大学的教师教学发展起步较早，比较成熟，更为先进，有代表性，值得学习。其中密歇根大学“学习与教学研究中心”由于其深厚的底蕴而成为其中的佼佼者，《提升大学教学能力》一书就是对其成功经验的总结。笔者主要从理念和行动两个层面对该书阐述的教学中心工作进行评述。