浅谈如何加强班级文化建设

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq12433184000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级文化的建设是加强班级管理,营造班级氛围,提升班级形象的重要内容,在学校管理、辅导员工作、学生培养等方面有着不可估量的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展,有助于营造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,促进学生的健康发展。那么如何加强班级文化的建设,营造良好的学习氛围对于学校的管理者和每个辅导员来说是一个值得探讨的话题。
其他文献
现代网络技术的飞速发展,改变了高校图书馆的传统服务职能。文章主要分析了目前高校图书馆信息咨询及对外服务中存在的问题以及信息咨询和对外服务职能转变的必要性,并提出了
“师者,所以传到授业解惑也”是指教师在教学过程中不是简单地让学生掌握教材内容,而是培养学生喜欢学习,愿意学习,掌握学习方法,从而进行自主学习。
长期以来,我国的英语教学中存在着片面重视从知而忽视情感的现象。这不仅影响了英语教学的质量,而且也制约了学生情感的健康发展。如何激发学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心
数学课程标准指出:“教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”这就要求课堂中要给学生营造一个民主平等、宽松和谐教学氛围。在教学理念创新的今
小学教育是我国国民教育的基础,做好小学教育管理工作是人才发展的重要保障,本文仅对开展批评教育的重要性、经历的阶段和采取的方法进行分析,提出了“批评教育”的教育方法。
业务流程再造与机构重组是当前大学图书馆转型与升级的必然要求和重要举措。文章通过对我国部分“211工程”大学及国外、港台大学图书馆的网络调研和资料收集,分析其机构设置
在新课程的语文教学观下,如何将阅读和写作较好的结合起来,让阅读更好地服务于写作,同时让写作提高学生的阅读理解能力。如何在看书过程中怎么引导他们学会选书、学会读书,学会思
文章分析了环境因子、主体因子、客体因子以及保障因子对区域公共图书馆阅读推广水平的影响,并提出了相应策略。