“家校和育 向阳而生”——论家庭教育“管养教”模式对小学生心理健康的影响

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随着信息技术时代的不断发展变化,教育进入了新的发展时期。家庭教育的途径、方式和手段也发生了变化。家庭教育是与学校教育、社会教育相并立的,作为当代小学教育组成之一的家庭教育的重要性和积极作用日益凸显。尤其是对小学生的教育,关系着国家的未来和发展,对他们的教育自然不能只依靠学校或家庭的某一方面的努力,只有将双方的教育相融合才能使小学生得到更加全面的发展。
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将儿童文学作品素材引入小学语文学科教育,不仅能够有效丰富学生的阅读量,推动学生阅读能力的提升,推动学生语文综合学习水平的增长,还能够实现对学生感性思维的激发与审美能力的有效培养,对学生当下的学习和未来的发展而言都意义深远。基于此,本文将对儿童文学在小学语文教育中的地位和作用展开研究。
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