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通过小组合作学习模式开展体育教学,能够更好的提升小学体育教学的质量。在分析当前小学体育教学小组合作不足的基础上,通过做好分组、规划教学以及多元化评价等措施,更好的发挥小组合作学习的作用,为大幅度提升小学体育教学质量奠定良好基础。
提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例
【摘 要】
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通过小组合作学习模式开展体育教学,能够更好的提升小学体育教学的质量。在分析当前小学体育教学小组合作不足的基础上,通过做好分组、规划教学以及多元化评价等措施,更好的
【机 构】
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张家港市塘桥中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年11期
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