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素质教育对中小学建筑空间的设计提出更高要求,开放式的教育,倡导中小学建筑空间模式多元化的理念。本文就素化教育背景下中小学教室内外的环境设计进行探索研究,为中小学建筑空间模式的设计提供参考。
对中小学建筑空间模式设计研究的思考
【摘 要】
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素质教育对中小学建筑空间的设计提出更高要求,开放式的教育,倡导中小学建筑空间模式多元化的理念。本文就素化教育背景下中小学教室内外的环境设计进行探索研究,为中小学建
【机 构】
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青岛北洋建筑设计有限公司
【出 处】
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居业
【发表日期】
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2015年10期
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