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素质教育的核心问题是如何在原有课程结构中更为有效地使学生在文化素质、心理素质、道德素质诸方面达到预期的教育目标,激活学生多向思维,开发创造潜能.
中学素质教育问题的思考
【摘 要】
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素质教育的核心问题是如何在原有课程结构中更为有效地使学生在文化素质、心理素质、道德素质诸方面达到预期的教育目标,激活学生多向思维,开发创造潜能.
【机 构】
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鄞州区布政中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2002年z1期
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